Total 11 [ 날짜순 / 조회순 ]

11 [다문화]다문화 교육의 이유와 장점
글ㅣ심영옥(경희대학교 교육대학원 겸임교수) 다문화 교육은 ‘나’, ‘우리’, ‘세계’에 대해 배울 수 있고 문화는 자신의 생각으로 느끼고 받아들이는 것이므로 더불어 사는 지구촌까지 알게 됩니다. 다문… 2012-01-26
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10 [교실안이야기] 더불어 함께라서 행복한 아이들, 수원 서광학교
더불어 함께라서 행복한 아이들 수원 서광학교 글ㅣ편집부 빨강 스티커를 비뚤비뚤, 그러나 꼬옥 눌러 붙이는 작은 고사리 손 위에 선생님의 따뜻한 격려가 가을햇살처럼 내려앉습니다. ‘와아~, 우리 예림이… 2011-10-13
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9 [교실안이야기] 아차산 자연 체험교실
배롱꽃과 씀바귀가 기다리는 아차산 자연체험교실로 놀러오세요! 글ㅣ편집부 맑은 빗물을 머금은 나뭇잎들이 더욱 푸르게 빛나는 상쾌한 아침! 아빠랑 엄마랑 손을 잡은 친구들이 아차산 생태공원에 모… 2011-09-15
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8 [교실안이야기] 광진학교를 가다
글ㅣ 편집부 ‘자~ 스폰지에 물감을 묻혀 쓱쓱 문질러 볼까요?’ 그림이 그려진 고무판 위에 물감을 묻힙니다. 마음처럼 쉽지 않은지 머뭇머뭇, 갸우뚱 갸우뚱... 하지만 선생님이 옆에서 끝까지 해낼 수 있도… 2011-09-06
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7 [교실안이야기] 경인교육대학교 꿈나무 안심학교
글ㅣ김미현 경인교육대학교 안양 꿈나무 안심학교 교사 안녕하세요? 여기는 ‘경인교육대학교에서 운영하는 안양시 학교 밖 꿈나무 안심학교’입니다. 학교 밖 꿈나무 안심학교는 경기도와 지방자치단체의 지원… 2011-06-28
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6 [교실안이야기] 멍멍 꽥꽥 왁자지껄 동물학교? 반려동물 훈련학…
글 l 오정선 취재팀장 우리 다롱이는 정말 문제에요. 아무데나 볼일을 보거나, 다른 개에게 막 짖어대요. 그런데 이런 나쁜 버릇들을 단방에 고칠 수 있는 방법이 있어요. 동물원 조련사셨던 교장선생님과 도우… 2011-05-31
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5 [교실안이야기] 자연에서 배우는 아이들 두물머리 생태학교
글ㅣ편집부 자연 속에는 나무와 숲, 그리고 그 안에서 살아가는 작은 곤충과 동물들이 있습니다. 그 속에서 우리는 다양한 모양과 색, 냄새, 현상들을 볼 수 있지요. 똑같은 나무에서 자란 나뭇잎이라 하더라도 … 2011-05-17
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4 [감성교육] 문화적 감수성이 쑥쑥~ 박물관에 놀러 가자!
문화적 감수성이 쑥쑥~ 박물관에 놀러 가자! 글ㅣ홍상희 (서울역사박물관 학예연구사) 이제 박물관교육이라는 말이 더 이상 낯설지 않은 시대가 되었습니다. 특히 어린이를 대상으로 하는 교육프로그램과 행… 2011-04-28
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3 [다문화] 다문화 이해를 위한 통합미술교육프로그램의 필요성
글ㅣ심영옥(경희대학교 교육대학원 겸임교수) 글로벌 시대를 맞이한 우리나라는 다문화에 대한 의식이 급속도로 확대되고 있으며, 교육현장에서도 다문화에 대한 기초지식과 이론을 이해하려는 분위기가 확산되고… 2011-04-09
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2 [특별기획] 통합(통섭,通涉,Consilience)교육이 미래다.
[특별기획] 통합(통섭,通涉,Consilience)교육이 미래다. 몇 년전 하버드대 총장이 서울대를 방문했을 때 ‘하버드대 공대생은 예술을 알려고 하고, 예술대생은 공학에 관심을 갖고 있지만 서울대생은 공대생과… 2011-03-03
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1 점, 선으로 그리는 음악 | 글 유승지
음악과 미술/점, 선으로 그리는 음악 글 유승지(한세대학교 교수, 한국달크로즈학회 회장) 스위스의 음악 교육자, 달크로즈(Emile Jaques-Dalcroze, 1865-1950)는 모든 음악에는 적절한 움직임이 있고 또한 모든… 2010-12-25
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